Однако внутри девушки было пусто и безразлично, она не чувствовала связи с этими людьми и поняла, что они никогда не будут понимать её. Школьница Мэдисон исчезла, и никто не знал, что с ней случилось или жива ли она вообще. Её душа присутствовала в зале, где её сверстники выражали сочувствие к пропавшей и устроили мероприятие в её честь. Однако Мэдисон была равнодушна к этому, внутри неё было пусто, и она не чувствовала никакой связи с этими людьми. Она поняла, что они никогда не поймут её. Душу девушки охватывало беспокойство, она находилась в состоянии замешательства, а рядом с ней находился молодой человек, который недавно осознал факт существования жизни после смерти и преодолел разочарование, приняв трудившуюся ситуацию. Мэдисон вынуждена была много общаться с ним. Она бессильно пытается привлечь внимание своих подруг, но даже Николь не слышит ее криков и не замечает ее. А настойчивый спутник предлагает Мэдисон познакомиться с кем-то новым. Он представляет ей Ронду и других участников группы, которые оказывают психологическую помощь. Под руководством мистера Мартина они проводят занятия, помогая душам погибших молодых людей принять то, что с ними произошло. Мэдисон вынуждена открыться перед такими же, как она, и поделиться своими чувствами. Мартин восхищен отвагой девушки, которая смогла присоединиться к группе, несмотря на свежую трагедию смерти. Все ее коммуникации с Рондой были довольно жесткими, но Мэдисон смогла ответить на все ее вопросы и поделилась воспоминаниями о той роковой дате, когда она прогуляла школу и стала духом. Ее тело так и не было найдено, а стены котельной были окровавлены. Мэдисон до сих пор не знает, кто был ее убийцей. Девушке приходится заботиться о живых подростках, среди которых много её друзей. Мэдисон узнает о новой личности, пребывающей в школе с 60-х годов. Проходя по коридорам школы, она наблюдает за отношением тех, кого она хорошо знает. Саймон остервенело напоминает одноклассникам, что никто из них не присоединился к поисковой группе. У Саймона появилось предположение о том, кто из одноклассников может иметь отношение к тому инциденту, который произошел с ней. Телефон Мэдисон находился в сумке одного из мальчиков из её класса. Когда Мэдисон увидела, кто взял её телефон, она попала в состояние шока. Она пыталась понять, что же произошло, чтобы защитить парня, который произвел на неё сильное впечатление.